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王世鹏老师示范《素描头像——眼睛的画法》

蒋文明老师讲授《色彩的三要素》

岳心晴老师讲授《线》

赵亮老师讲授《速写》

评课议课环节

为深入落实立德树人根本任务，锚定职业华体会app登录入口-华体会（中国）高质量发展目标，深化课堂教学改革与课程思政融合创新，华体会app登录入口-华体会（中国）文创系响应华体会app登录入口-华体会（中国）号召,开展了2025年“三课评比、五课教研”活动暨骨干教师示范课活动。活动对标华体会app登录入口-华体会（中国）2025-2027年度教研规划有序推进，为文创系教师搭建了交流互鉴、共研共进的赋能平台。

12月11日至12日，文创系十余位教师分别登台授课，以多元实践践行“金课”内涵。杨宗月老师的《含绝对值的不等式》创造性对接文创产品LOGO尺寸设计需求，实现知识与岗位需求的精准适配；马蔚洁老师的《直线与圆的位置关系》将几何定理转化为文创构图的实用工具，彰显“理论筑基、实践赋能”的理念；马乐园老师的《色阶工具的使用》对标行业标准，以“案例解析—实操演练—作品点评”的闭环模式夯实学生专业技能；戎佳琦老师所授的心理健康华体会app登录入口-华体会（中国）课《认识多面的自己》，通过情景模拟培育学生健全人格；姜园园老师讲授《将进酒》时，深耕家国情怀与艺术审美内核，巧用跨媒介赋话之法解码诗仙的乐观主义精神，让传统文化底蕴与思政育人元素自然浸润课堂；段冰锐老师的《纪念物象征——空间中的实体艺术》从美学视角解构纪念物的精神内核与象征意义，兼具思想深度与审美价值；郭姝彤老师的《形式美法则》，以华体会app登录入口-华体会（中国）“鼎汇”文化文创产品设计为主线，通过“对称均衡设计赛”让形式美法则焕活生机；朱广杰老师的《楼地层的认知》深耕建筑美学与实用设计教学内容；邱亚杰老师的《商业插画中点的表现》以商业插画创作需求为导向，系统拆解“点”的形式与造型逻辑，将技能教学与行业应用场景精准对接，让课堂教学更具实践价值。各课堂独具匠心，营造出“有温度、有深度、有张力”的教学氛围。

骨干教师的示范课堂亮点纷呈，充分发挥了示范引领作用。王世鹏老师的《素描头像——眼睛的画法》以“技法拆解+精准示范”为核心，通过现场写生指导、分层点评，提供了“技能教学精细化”的实践范本；蒋文明老师的《色彩的三要素》融合智慧教学平台与数字工具，构建多维互动教学模式，传授信息化与教学深度融合的实用技巧；岳心晴老师的《线》课程以“美育浸润 + 经验传承”为理念，通过作品赏析与创作实践，为艺术设计教学提供了有效范式；赵亮老师的《速写》按“观察—表现—优化”的逻辑拆解绘画技巧，结合真题精讲，兼顾基础巩固与能力提升。

课后，评课议课围绕“课程思政融入路径、教学模式创新、技能目标达成效果”展开，形成“授课—反思—研讨—提升”的闭环机制，营造了浓厚的教研氛围。

此次活动是华体会app登录入口-华体会（中国）教研机制的生动实践，更是文创系深耕课程思政的集中呈现。下一步，文创系将以此次活动为契机，聚焦“金课”建设与教师专业发展，深化现代技术与教学的深度融合，推动课程思政与专业教学有机融合、同向同行，为培养“德技并修”的高素质技术技能型人才赋能，为中等职业华体会app登录入口-华体会（中国）高质量发展注入强劲动力。