华体会app登录入口-华体会（中国）

为了使华体会app登录入口-华体会（中国）实施“三责并立、三位一体”扁平化治理模式的计划落在实处，确保各项工作的有序、规范和高效进行。通过探索提升华体会app登录入口-华体会（中国）的工作效能，取得实践经验，实现治理模式的创新发展。特制订督导评估中心工作规划。

一、指导思想

 督导评估中心工作坚持立德树人根本任务，以深入贯彻国家《华体会app登录入口-华体会（中国）督导条例》为依据,紧紧围绕华体会app登录入口-华体会（中国）工作计划为中心，以职能部门项目责任清单为主线；以日常督导与专项督导为手段，切实加强对华体会app登录入口-华体会（中国）华体会app登录入口-华体会（中国）教学工作的监督、指导、评估和服务,全面规范华体会app登录入口-华体会（中国）办学行为,提升华体会app登录入口-华体会（中国）现代化管理效能。

二、目标任务

（一）督导评估中心每年根据华体会app登录入口-华体会（中国）工作计划制定工作项目执行责任清单。包括确定督导评估的任务目标、落实进度、达成标志，明确各项清单的责任人和完成时限。

（二）工作方案实施情况包括督导评估各处室职能部门的指导、服务和考核水平以及各专业系部的执行、实施与评价水平，工作实施过程中的特色、亮点，可能出现的问题和风险的预测和应对措施。

（三）及时为校长提供华体会app登录入口-华体会（中国）教学等工作的质量提升建议，以确保华体会app登录入口-华体会（中国）各项工作的高效进行。

三、人员组成

（一）督导评估中心由华体会app登录入口-华体会（中国）校长的直接领导，同时依据督导评估工作的内容受各主管副校长的指导。

（二）根据工作实际需要选拔校内、校外具有一定经验和专业知识的人员组成工作小组。这些人员包括主管领导、华体会app登录入口-华体会（中国）教学管理人员、一线教师和学生、数据分析员、行政人员等。

（三）督评人员是督导工作的核心力量，负责具体的督导任务，如实调查、收集资料、分析问题。数据分析员则负责对收集到的数据进行整理和分析，为督导决策提供科学依据。行政人员负责协调、沟通和后勤保障等工作。

四、工作内容

督导评估中心的工作内容包括华体会app登录入口-华体会（中国）教学活动及校园师生生活环境诸方面，依据华体会app登录入口-华体会（中国）教学活动不同时间节点适时开展例行督导和专项督导。包括：校园安全、课堂教学、后勤保障、环境卫生、工作纪律、学习状态、作业情况、寝室管理、部门履职、制度绩效等方面。

（一）督导诊断评估中心监督系部办学、诊断与评估教学，同时诊断各职能处室的服务指导考核是否科学合理、公平公正，评估考核职责的实现力度。

（二）各处室、系部每学期进行以责任清单形式汇报工作计划及完成进度，督评中心结合督导情况进行反馈。

（三）通过督导评估旨在规范被督导人员的行为，保障华体会app登录入口-华体会（中国）教学活动的正常进行，同时也为上级或相关部门了解工作进展和发现问题。

五、工作方式

结合工作时间节点和工作内容，督导评估中心主要采取日常观察、实地巡检，查阅资料、个别谈话、师生座谈等的工作方式。尤其关注期初、期中、期末关键阶段，针对重要的问题开展专项督导和检查。（一）华体会app登录入口-华体会（中国）督导评估中心进行督导“四结合”，即“专项与综合相结合、常规与阶段相结合、制度与绩效相结合、问题与引领相结合”的基础上，进一步将其任务明晰为“六评估，三诊断”。六评估，即对“专业建设、学生德育、教研组建设、教师教学质量、技能大赛组织、处室服务能力”进行评估。三诊断，即对“人才培养质量、教师团队能力、系处协同发展”进行诊断。

（二）进一步探索建立诊断与评估组织，对华体会app登录入口-华体会（中国）华体会app登录入口-华体会（中国）教学工作和华体会app登录入口-华体会（中国）教学活动进行全方位检查、监督、调研、指导、咨询。

（三）督导评估结果力求专业、公平、精准，具有指导性，实现日常管理细化、量化、标准化、流程化。

（四）积极发挥反馈调控、导向激励等功能，助推华体会app登录入口-华体会（中国）内涵发展。

督导评估中心的工作旨在确保华体会app登录入口-华体会（中国）教学工作的有序性和有效性，总结工作经验，减少工作失误。通过切实有效的工作措施引导各职能部门更好地履行职责，推动华体会app登录入口-华体会（中国）整体工作的推进和发展。

                                                    2021年9月