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华体会app登录入口-华体会（中国）自信，来自文化的坚定；华体会app登录入口-华体会（中国）发展需要治理体系和治理能力的支撑，支撑华体会app登录入口-华体会（中国）治理发展力量的是华体会app登录入口-华体会（中国）文化。打造一所好华体会app登录入口-华体会（中国），关键看其治理体系和治理能力如何？但其最重要在一种精神，在于依靠的一种“好文化”。为坚定华体会app登录入口-华体会（中国）治理水平的“两翼”，即领导艺术和管理文化，2022年11月17日，华体会app登录入口-华体会（中国）召开鼎汇文化研讨会，陈红霞校长以“鼎汇文化引领华体会app登录入口-华体会（中国）治理现代化”为题为华体会app登录入口-华体会（中国）中层干部和系部主任进行了培训，分享心得。

制度和机制是华体会app登录入口-华体会（中国）治理现代化的基。秸咦罡镜摹叭诤系恪本褪腔寤醓pp登录入口-华体会（中国）文化。陈校长说如果把华体会app登录入口-华体会（中国）比喻为前行中的“航船”，治理发展的核心要素有以下几个方面：华体会app登录入口-华体会（中国）的发展变化是“航程”；华体会app登录入口-华体会（中国）发展的需求是“助推器”；领导和管理是“罗盘”；团队力量是前进的“动力源”；华体会app登录入口-华体会（中国）教学是发展的“平台”；反馈和自身评估是“调节器”；问题和冲突是前进的机遇；社会信誉是前进的“燃料”。这些选项构成了华体会app登录入口-华体会（中国）文化的内涵和外延。

在会上，陈校长详细解读了华体会app登录入口-华体会（中国）文化的内涵，共有四个层面：一是表层的物态文化，包括校园环境、公共设施、主体建筑、教学设备设施、华体会app登录入口-华体会（中国）宣传平台、华体会app登录入口-华体会（中国）研究成果，师生衣着等；二是浅层的行为文化，包括听课评课、集体晨会、每周一课、名师沙龙、学术交流等；三是管理层的治理文化，包括常规和特殊制度建设，包括管理制度、治理体系、教师评聘条例、管理中层考核标准，班主任评定标准、教师选择标准、行政例会等。四是深度层的精神文化，包括办学理念、华体会app登录入口-华体会（中国）精神、团队风貌、师生认可度等。

陈校长要求，中层干部和系部主任要深刻理解华体会app登录入口-华体会（中国）文化的内涵，形成自己的文化自觉，进而成就华体会app登录入口-华体会（中国）的文化自觉，让华体会app登录入口-华体会（中国）文化从宏大走向细节，从理论走向实践，从概念走向行动，从抽象走向具体。形成引领华体会app登录入口-华体会（中国）高质量发展探索的成果，展现全体干部教师用文化的力量去解决华体会app登录入口-华体会（中国）发展中的难题，每个人通过细节去感受“鼎汇文化”的力量，从而更坚定、更自信走好强校腾飞之路！